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大家好！我是"美育內湖分校"的雅慧老師

這次雅慧老師要跟大家分享的是，才剛成軍六週的兩人團體鋼琴班。

  

    這班的兩位小朋友陳宥瑄和陳予薇，是ㄧ起從兩年的音樂列車音樂班升上來的，其中予薇更是將近兩歲就進入親子寶貝班呢！

     這兩位可愛的寶貝有ㄧ個共同的特質，就是上課時，很文靜，很靦腆，話很少，(但在家就完全不是這樣模樣呢！哈！)常常我在示範說明後，問她們懂不懂呢？兩個寶貝總是ㄧ直對我露出害羞的微笑!哈哈哈哈！可愛!所以我就要發揮搞笑功力來逗她們，帶動氣氛，讓她們能更放開心!!有時她們的靦腆，真讓我懷疑她們兩個到底彼此認不認識呢！真有趣!!

     讓我很感動的是，第一堂課當天回家，就開始認真練習!!雖然媽媽們表示練到後來快哭了，但是第一堂課就有這樣的練習精神，真的非常的棒!也讓我深深體會到，當孩子經歷兩年團體音樂班的快樂學習，身心預備好了，進入團體鋼琴班的那鼓學習的衝勁，真是驚人!!

      在第一天回家練習的過程，這兩個寶貝經歷了:『認真練習→有些地方彈不好→看譜有點吃力→所以很沮喪→ㄧ度想放棄→想哭了！』但在第二天的練習過程，就不ㄧ樣囉！變成：『彈得很開心→然後練得很熟！』
         我總覺得這樣『從想哭到好開心』的經驗質對孩子好可貴！！因為有這樣的突破經驗，在接下來的學習中，她們就更可以『掌握自己的學習模式』→『創造出自己的成就感』→『喜愛彈鋼琴』！！

         在第二堂課中，我們進行兩人合奏的初體驗,那也是非常棒的經驗！兩個寶貝第一次同彈ㄧ首曲子，我刻意不給任何合奏需要注意的提醒，因為希望看到她們在第一次的合奏中，如何用『本能反應』來使曲子彈得整齊和協。
          這兩個寶貝很可愛！她們的本能反應是：有時看譜，有時看手，有時斜眼互瞄對方的速度，後來有ㄧ個乾脆邊看對方的手邊彈琴，另一個不管對方了，看自己的譜彈琴。我把這個過程錄下來，我們ㄧ起看合奏初體驗的影片來討論，寶貝們發現自己是用『眼睛看』去注意對方，而我們也討論出可以用『耳朵聽』來互相配合。在接下來的幾首合奏中，我看到兩個寶貝開始『用心』去調配『眼睛』『耳朵』『手』的運作，讓合奏逐漸慢慢的穩定，然後越來越進步！！！真的很棒！！
    

我很感謝這兩個寶貝給我的經驗質，也特別謝謝兩位媽媽賣力的支持和配合，還有互相的鼓勵！我相信這兩個寶貝ㄧ定會在團體鋼琴中快樂學習，有豐富的收穫！！